miércoles, 24 de febrero de 2016

Domina tus miedos

Domina tus miedos 



Atrévete a enfrentar tus miedos, comenzarás un camino de autoconfianza, de seguridad, de amor propio y poco a poco te irá permitiendo hablar en público, aumentar tus ventas, ser más asertivo, poder dar tu opinión sin miedo al rechazo, poder comunicarte con tu pareja en medio de desafíos, perderás el miedo a terminar una relación de pareja que ya no te convenga, enfrentarás el miedo al fracaso, enfrentarás tu miedo a los cambios de trabajo, de residencia, y un largo etc....


Pero lo más importante es que te librarás de una presión en la que a lo mejor no sabías que estabas, una presión entre cuatro paredes donde estaba encerrado tu potencial, escaparás hacia una nueva vida, una nueva vida donde el miedo sea tu aliado en vez de ser tu enemigo...

¿CUALES SON TUS MIEDOS?

Te pongo unos ejemplos para que tomes consciencia: miedo a hablar en público, a terminar una relación amorosa,a estar solo ,a morir, a cambiar de trabajo, a la intimidad, a tomar riesgos, a tomar decisiones, al rechazo, a perder lo que has logrado, a enfrentarte a otros..... piensa, ¿cuál es tu mayor miedo?el miedo es parte de nuestras vidas , le tememos al cambio y a quedarnos estancados, le tememos a estar solos y a estar en compañía, le tenemos miedo a vivir y también a morir, tenemos miedo de comenzar cosas nuevas y también a terminar, tenemos miedos del éxito y también del fracaso, esta lista no tiene fin...... y todos estos miedos te paralizan y te impiden llegar al éxito,



Parte del problema es el mensaje que esa vocecita dentro de tí te dice ""no cambies de situación, no hay oportunidades para tí, tú nunca lo vas a poder lograr, no terminaste tus estudios, no vas a poder, no fuiste a la universidad, eres muy alto, muy bajito, gordito, muy flaco, muy blanco, muy moreno"" esta vocecita no nos deja en paz, y es que cuando tenemos miedo nos cohibimos de los tesoros que la vida tiene para ofrecernos, no realizamos nuestros sueños y morimos sólo habiendo sido testigos del éxito que otros tuvieron, sin embargo si estás leyendo esto es un buen comienzo, quieres cambiar, quieres dominar a tus miedos y tu vida puede cambiar....

¿ QUE ES EL MIEDO ?

¿Recuerdas en tu niñez cuando te temías a los monstruos? ese monstruo que cuando nos fuéramos a dormir iba a salir para comernos, ni siquiera queríamos dormir con las luces apagadas, este miedo nos paralizaba, hoy entendemos que esos monstruos eran una propaganda de nuestros familiares para que nos comiéramos todo el plato, para que hiciéramos los deberes, para que no nos peleáramos con nuestros hermanos, en aquel entonces nosotros no lo sabíamos, pero nuestro cuerpo y mente reaccionaba como si fuera real,

Aunque ese monstruo no era real fuera de nosotros, sí era real dentro nuestro, y eso era fuente continua de pesadillas, miedos, de dormir en la cama de nuestros padres, y todo eso POR ALGO QUE NO EXISTÍA, ¿te suena familiar? recuerdas en tu niñez cómo respondías a los famosos mostruos, la bruja de la escoba y al hombre del saco ¿como respondías? hoy siendo tú una persona adulta te das cuenta de lo absurdo de esos miedos durante tu infancia pero cuando lo comparas con tu vida actual ¿acaso no es lo mismo? tú le sigues temiendo a grandes mostruos QUE NO EXISTEN


Tú te mientes cada vez que dices que vas a fracasar, cada vez que te niegas que puedas conseguir estar con alguien en especial, cuando te niegas que vas a poder ascender de puesto, cuando dices que no eres capaz de hablar en público, vivimos continuamente creyendo mensajes absurdos que van en contra del tipo de vida de abundancia para la cual nacimos cada uno de nosotros, lo hiciste en tu infancia y lo sigues haciendo ahora......

Reeducando tu mente sobre el miedo del porqué existe y aprendiendo a cómo aceptarlo como parte de tu vida en vez de un impedimento para realizar tus sueños, tu podrás tomar las riendas de tu vida, harás del miedo tu aliado, y todo se volcará a tu favor, y en muy poco tiempo empezarás y lograrás hacer las cosas que para tí solo existían en tu imaginación.

Pasos en la preparación de un discurso Parte II

Pasos en la preparación de un discurso


1- Definir claramente el objetivo¿qué quiero lograr con mi discurso? Un debate final, una información o actualización, una mesa redonda, en fin.

2- Poner un título llamativo al discurso:¿qué palabra, frase u oración comunicará la idea de la manera más fácil posible o despertará la curiosidad? Es imprescindible que el discurso tenga un título que lo identifique claramente, para concretar sus ideas en su objetivo y que le sirva para armar los argumentos alrededor de una frase que recuerde constantemente la idea central.

3- Preparar la introducción
¿Cuáles serán las primeras palabras?Con las primeras palabras se pretende captar la atención de los oyentes y despertar su interés en la explicación que se presentará inmediatamente después.¿Cómo anticipar el tema del que se va a hablar?
Hacer una breve justificación del tema, ordenar las ideas como por ejemplo:-"en primer lugar, veremos el problema de... en segundo lugar mencionaremos la solución o las opciones más recomendables"-"en primer lugar veremos cuál fue la causa... en segundo lugar analizaremos sus efectos.."

4- Ordenar las ideas en una estructura lógica¿cómo ordenar las ideas para el discurso?Las ideas deben tener un orden. El orden lo determina la fórmula lógica que se utiliza.Tipos de estructuras lógicas para un discurso:-De problema o solución-De causas a efectos-Por contraste-Por combinación de varios estilos de ordenamiento

5- Preparar la conclusión del discurso¿cómo terminará el discurso?El final del discurso es fundamental, es la fase en la que se pide al oyente que reflexione sobre lo que se ha expuesto o que se haga algo al respecto.La conclusión tiene dos partes:-la solicitud: qué hacer...-la motivación: por qué razón o para que propósito...6- Ensayar el discurso. Es imprescindible ensayar un discurso hasta poder asimilarlo y manejarlo bien.
Conocer los destinatarios.
Quien va a ser nuestra audiencia: estudiantes, profesionales, empresarios ... nos ayudará a enfocar nuestra exposición de forma correcta.
Organización.
Exponer de forma organizada todos los temas nos permite que sea más fácil seguir el "hilo" de nuestra charla.
Extensión.
Exponga solamente lo fundamental del tema. No quiera extenderse hasta agotar el tema. Acabaría cansando al público y perdiendo su atención.
Objetivos.
Debemos concretar bien y de forma definida los objetivos de la charla, ponencia o conferencia. Tenemos que "tener claro" cuál es el mensaje que queremos transmitir a nuestra audiencia, sin repetirnos en interminables palabras que no nos conducen a ninguna conclusión clara.
A la hora de hablar no debe olvidarse estos puntos fundamentales:
Coloque el micrófono a la altura correcta y compruebe que el sonido llega a toda la sala.
Organice bien la introducción, desarrollo y conclusión de la charla.
No abuse de los gestos y la expresión corporal.
En la medida de lo posible, interactúe con los oyentes, para hacerlo más ameno.
Hable como si se dirigiera solo a una persona.
Si va con retraso, resuma partes poco importantes.
Evite cualquier tipo de distracción: ruidos, móviles, música, etc. EXIJA SILENCIAR LOS CELULARES!
Existen cuatro puntos clave en una exposición:
1. Situación.
Tener en cuenta la hora y el lugar donde se va a llevar a cabo la presentación.
2. Propósito.
Las metas que el orador espera obtener con su exposición.
3. Audiencia.
A que personas va destinada la exposición.
4. Método.
Que método se va a utilizar para la exposición.

Vence el miedo a exponer Parte I

 VENCER EL MIEDO A EXPONER

La gran mayoría de la gente presenta miedo a hablar enfrente de un público por una serie de razones entre las cuales destacan:
- miedo a las CRÍTICAS
- miedo al FRACASO
- ANSIEDAD al sentirse el centro de atención
- demostrar IGNORANCIA del tema a tratar
- miedo a las posibles REACCIONES NEGATIVAS de los espectadores
- temor a la pérdida del PRESTIGIO
Gran parte de este miedo es irracional, es decir, no obedece a motivos lógicos.
Sin embargo, es importante asumir el reto y prepararse de la mejor manera para realizar una exitosa exposición.

1. Es conveniente escribir unos días antes de la exposición un esquema que recoja los aspectos más importantes que se van a tratar y desarrollarlo.

2. Es importante preparar en profundidad el discurso en todos sus aspectos con antelación:-selección del tema a tratar y los objetivos que se persiguen-recoger toda la información acerca del tema-organizar adecuadamente las ideas-preparar todo el material de apoyo que se va a utilizar utilizando diferentes fuentes específicas del tema y sobre todo actualizadas.

3. Conviene preparar las respuestas a las posibles cuestiones que pueda tener el auditorio.
Es recomendable al final de su intervención abrir una sesión de preguntas y respuestas, esto ayuda a aclarar dudas o pontos que no fueron bien captados.

4. Es muy recomendable ensayar la conferencia varias veces ante un espejo o alguien de confianza. De esta forma se conseguirá una mayor fluidez verbal y se ejercitará la voz para conseguir que esta sea firme y sonora.5. No se debe memorizar la charla ya que le quitará toda la espontaneidad y naturalidad.

Autoestima en la adolescencia

Autoestima


¿Qué es?
Es la valoración que tienes de ti mismo. Puede ser positiva o negativa.

Se forma con los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias que has ido teniendo sobre tu imagen durante toda tu vida. Pueden ser positivos, alta autoestima, o al revés, una incómoda sensación de no ser lo que deseas, baja autoestima

La autoestima del adolescente suele disminuir por los cambios físicos que tu cuerpo tiene. Te empieza a importar el no ser correspondido por amigos o por el grupo al que perteneces. También influyen los cambios: el paso de primaria a secundaria y a veces, el traslado de centro escolar.                    
Dos cosas en particular influyen en la autoestima que tengas:
  • cómo eres visto y tratado por los demás 
  • cómo te percibes a ti mismo. 
Cuando eras pequeño, padres, profesores y otras figuras de autoridad influían en las ideas que tenías sobre ti mismo. Si sufriste más críticas que elogios, es  menos probable que hayas desarrollado una autoestima sana. También es fácil que los adolescentes que estáis aún formando valores y creencias, construyáis vuestra imagen a partir de lo que dicen las personas de alrededor.
Pero las críticas no siempre vienen de otros. También pueden venir de ti mismo que actúas de "crítico interior”. Si esta crítica es negativa puedes dañar tu autoestima tanto como si viniera de fuera. Si te ves con las cualidades que admiras, probablemente tendrás una autoestima alta. Por el contrario si no ves en ti las cualidades que admiras, puedes desarrollar una baja autoestima. A veces lo que pasa es que no eres capaz de apreciar las grandes cualidades que tienes.
Para qué te va a servir la autoestima
- Aceptación de ti mismo
Debes valorar tus cualidades. Pero también tienes que tener en cuenta los defectos y asumirlos como parte ti mismo.
- Respeto hacia ti
El valor que te des, te aportará las cualidades que los demás te reconocerán. Solo el que se respeta puede hacerse respetar y hacer valer sus necesidades.
- Respeto hacia los demás
Acepta las diferencias sin desprecio ni intolerancia hacia otras personas. Se consigue con la empatía y el buen trato.
- Formación personal
Dedica tiempo a la formación de tu cerebro. La inteligencia es fruto del trabajo del cerebro y puede crecer si lo ejercitas. El rendimiento depende del empeño que pongas y este será mayor si la autoestima es positiva.
Conductas indicadoras de alta autoestima
- Tener ganas de aprender y de probar algo nuevo.
- Ser optimista con respecto al futuro.
- Establecer objetivos y metas.
- Estar seguro y ser responsable de los propios actos.
- Conocer los puntos fuertes y débiles y aceptar las criticas.
- Ser autocríticos. Aprender de los errores. Enfrentar fracasos y problemas.
- Confiar en uno mismo y en la propia capacidad para influir sobre los hechos.
- Tener estabilidad emocional. Ser capaces de decir sí o no. Saber amar y hacerse amar.
- Tener facilidad para la comunicación y para tener amistades.
- Ser sensible ante las necesidades de los demás y cooperar.   
Expectativas: buena salud mental, emocional, sexual, social.
Conductas indicadoras de baja autoestima
- Rechazar las actividades de estudio, deportivas o sociales por miedo al fracaso.
- Falta de compromiso.
- Engañar. Mentir. Echar la culpa a otros.
- Conductas regresivas (hacerse el pequeño).
- No confiar en sí mismo. Creer que no se tiene capacidad del control. Actitud insegura.                                                                                     
- Falta de confianza, de respeto y de valoración de los demás.
- Timidez excesiva. Agresividad, violencia, actitud desafiante o conductas no sociales.
- Necesidad continua de llamar la atención y de aprobación.
- Falta de disciplina.                                                                                                       
Expectativas: riesgo de abuso de drogas, de enfermedades mentales, de trastornos de alimentación y de problemas con la sociedad.                  
¿Quieres mejorar tu autoestima? Aquí tienes algunos consejos para empezar:                 
 - Deja de tener pensamientos negativos sobre ti mismo. No centres la atención en tus defectos, empieza a pensar en aspectos positivos. Cuando te des cuenta de que estás siendo demasiado crítico contigo, contrarréstalo diciendo algo positivo sobre ti mismo. Cada día anota tres cosas sobre ti que te hagan feliz.                                                        
 - Ponte como objetivo el logro en vez de la perfección. Algunas personas dejan de realizar sus objetivos debido a sus ansias de perfección.
 - Considera los errores como oportunidades de aprendizaje. Acepta que cometerás errores porque todo el mundo los hace. Forman parte del aprendizaje. Recuerda que las aptitudes de una persona están en constante desarrollo, y que cada uno sobresale en unas cosas -es lo que hace interesante a la gente-.                                                                                  
 - Prueba cosas nuevas. Experimenta con actividades que te pongan en contacto con tus aptitudes. Luego siéntete orgulloso de las nuevas habilidades que has adquirido.
 - Identifica lo que puedes cambiar y lo que no. Si te das cuenta de que hay algo tuyo que no te hace feliz y puedes cambiarlo, empieza ya. Si se trata de algo que no puedes cambiar (como tu altura), empieza a quererte tal y como eres.
 - Fíjate metas. Piensa en qué te gustaría conseguir y luego diseña un plan para hacerlo. Sigue el plan y anota tus progresos.                                                 
 - Siéntete orgulloso de tus opiniones e ideas. No tengas miedo de decirlas.        
 - Colabora en una labor social. Dale clases a un compañero que tiene problemas. Ayuda a limpiar tu barrio. Participa en una maratón benéfica por una buena causa. Hazte voluntario de alguna asociación. Sentir que aportas algo y que se reconoce tu ayuda hace maravillas para aumentar la autoestima.             
- Haz ejercicio. Quitarás estrés y estarás más sano y más feliz.                       
- Pásatelo bien. Disfruta tu tiempo con personas que te importan. Haz cosas que te gustan. Relájate y no dejes tu vida en suspenso.

Organiza tu mente

Organiza tu mente 


1. Controla las emociones negativas: Para poder concentrarte en tus decisiones debes controlar tus emociones como la ira, tristeza, irritabilidad. Esta carga emocional afecta la corteza prefrontal del cerebro que es la parte que te ayuda a “pensar bien”. Dormir bien, hacer ejercicio y la meditación disminuyen el estrés negativo.
x


2. Concéntrate: Es importante enfocarte en una sola actividad. La mente no está diseñada para pensar en más de una cosa a la vez. Establece cuál es tu objetivo principal.

3. Detente: El cerebro concentrado también debe ser capaz de detenerse. Las regiones de radar del cerebro examinan el entorno interno y externo todo el tiempo, y las distracciones son inevitables. Si estás en medio de una tarea y te interrumpen abruptamente, detente, respira y considera si la distracción es lo suficientemente importante como para que supere a tu actividad actual. Si no es así, ignórala.

x
4. Cambia los enfoques: Es momento de hacer una tarea nueva; mueve toda tu atención a ella. Esta capacidad del cerebro se llama “cambio de enfoque”, y te permite dejar atrás una tarea y brincar a una nueva con un enfoque fresco y productivo.

5. Domina: Con los pasos anteriores aprendiste a dominar tus emociones negativas y a centrar tu atención en una cosa a la vez. Puedes manejar las distracciones. Eres hábil y capaz de cambiar con habilidad de una tarea a otra. Descansas, te activas y cambias tu concentración para que surjan nuevas ideas, percepciones y conexiones. 


martes, 23 de febrero de 2016

Organiza tu tiempo

Tips para organizar tu tiempo


1. Improvisar puede darle a tu vida cierto aire de aventura; sin embargo, para cumplir tus metas no te favorece. Usa una agenda y planifica tus actividades laborales, tu tiempo libre, etc. No olvides dejar un espacio para los improvistos.
x

2. Ser exigente y perfeccionista puede ser una cualidad, pero en muchas ocasiones te quita tiempo. Para evitarlo determina un plazo para cumplir con tusproyectos.
3. Plantéate objetivos concretos para saber qué camino tomar, sin metas pierdes el rumbo y te desgastas. No olvides que los objetivos deben ser medibles, alcanzables, realistas, específicos y ajustables.
4. Para aprovechar al máximo tu tiempo, intenta no distraerte con cosas que puedes realizar en otro momento o que no son tan importantes.
x
5. Analiza en qué dedicas tu tiempo, registra todo lo que haces y las horas que le dedicas. De esta forma encontrarás las mejores herramientas para optimizar tus días.


Técnicas de estudio


Técnicas de estudio 

  • Pre-lectura: consiste en realizar una lectura rápida y de familiarización con tus apuntes o material base de estudio. En esta primera lectura deberás subrayar o buscar en un diccionario las palabras que no entiendas o conozcas.
  •  Lectura comprensiva: debes poner todos tus sentidos y concentración en esta lectura, porque si la haces bien no tendrás que leer y releer, una y otra vez, lo mismo. Entiende lo que lees y relaciónalo con lo anteriormente aprendido.
  •  Notas marginales: no hay que apiadarse de ellas pese a su nombre, todo lo contrario. Al hacer esa lectura comprensiva podemos escribir las cosas o ideas globales más significativas en los márgenes.
  •  Subrayado: para esta tarea es importante tener 2 colores: uno para las ideas principales y otro para las secundarias. Por supuesto, nada de subrayar todo, sino sólo las ideas principales y secundarias y las palabras que sean específicas de esa materia.
  •  Esquema: una vez realizados los pasos anteriores, realizamos una estructura de nuestro tema, de tal modo, que con un sólo vistazo, podamos ver el tema completo.
  •  Resumen: si nuestro esquema es bueno y tenemos retención fotográfica, podemos obviar este apartado. De otro modo, consiste en redactar según el esquema el contenido de cada parte.
  •  Memorizar: fijar los conocimientos asimilados en las fases anteriores.